解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
这首诗的标题就是《风》，是唐代诗人李峤所作。
这首诗让人看到了风的力量：
风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江
河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
02
倚阑干柬君去也，
霎时间红日西沉；
灯闪闪人儿不见，
闷悠悠少个知心。
这首诗的谜底是：门。
诗的每一句说的都是门，“阑”里的柬没了是门，“间”里的
日没了是门，“闪”里的人没了是门，闷里的心没了是门。
03
一轮明月挂半天，
淑女才子并蒂莲。
碧波池畔酉时会，
细读诗书不用言。
据说这是海南才子伯畴为一家酒店所题的诗，整首诗的谜底是：
有好酒卖。
“一轮明月挂半天”是“有”字；“淑女才子并蒂莲”是
“好”字；“碧波池畔酉时会”是“酒”字；“细读诗书不用言”
是“卖”字，整首诗，合起来就是“有好酒卖”，当时人佩服伯畴
的才华。
04
水里游鱼山上羊，
东拉西扯配成双，
一个不吃山上草，
一个不会水中藏。
这首诗的谜底是个“鲜”字。
鱼羊凑一起是为“鲜”，而后，“一个不吃山上草”是鱼，
“一个不会水中藏”是羊，合起来，就是个“鲜”字。
一年级的孩子们需要学习认识字母表，为了让他们更好地记忆，儿歌和口诀成为了很好的学习工具。其中比较经典的有《字母歌》、《ABC歌》等。在学习字母表的过程中，可以和孩子们一起唱唱跳跳地玩这些儿歌，让他们快乐地学习，同时也能够更好地记忆字母表的顺序和发音。
此外，口诀也是一种很有效的记忆方式，例如“A往后倒，就是Z了，B往后倒，往前是Y”的方法，可以帮助孩子们更好地记忆字母表。总之，通过一些生动有趣的方式来学习字母表，可以帮助孩子更快、更好地掌握基础英语知识。
对于一年级学生是否适合学习AR编程，这取决于学生的兴趣、基础和学习目标。AR编程结合了现实与虚拟，能够带来沉浸式体验，对学生来说具有吸引力。但是，一年级学生的认知和操作能力还在发展阶段，需要适当引导。如果他们对编程有浓厚兴趣，并且有相关基础，那么学习AR编程是有益的。然而，如果没有兴趣或基础，过早接触可能会增加学习压力。因此，最好在充分评估学生的情况后，再决定是否适合学习AR编程。