以下是一些针对五育（德、智、体、美、劳）的学生综合评价评语示例，你可以根据具体情况进行选择或修改：
1.德：该生品德高尚，富有爱心，经常主动帮助他人，对师长尊敬有礼，与同学相处融洽，是大家的榜样。
2.智：聪明好学，思维敏捷，对知识有强烈的求知欲，成绩优异，且具有创新思维和解决问题的能力。
3.体：积极参与体育活动，拥有良好的身体素质和健康的生活习惯。
4.美：具有较高的审美素养，对艺术有浓厚的兴趣和独特的见解，在音乐、绘画等方面表现出色。
5.劳：劳动积极，踏实肯干，责任心强，能够承担起自己的劳动任务，并认真完成。
6.五育均衡发展，在道德、智力、体能、美育和劳动方面都表现出色，是一名全面发展的优秀学生。
7.品德端正，学习努力，身体健康，艺术天赋出众，劳动态度积极，具备成为优秀人才的潜质。
8.德育方面表现突出，智慧过人，体育成绩优秀，美感独特，劳动自觉，是同学们学习的楷模。
9.德行良好，智识渊博，体魄强健，美感敏锐，劳动勤奋，综合素质优秀。
10.注重道德修养，学习能力强，热爱体育运动，有一定的艺术修养，勤奋劳动，是值得称赞的五育并举的好学生。
"五育之星"是指德育、智育、体育、美育和劳育。编写"五育之星"申请书时，首先应该突出申请者在这五个方面的优秀表现和成就。下面是一份简单的"五育之星"申请书模板：
尊敬的评审委员会：
我谨以此函申请参加"五育之星"评选活动。作为一名学生，我一直致力于德育、智育、体育、美育和劳育的全面发展，希望通过此次评选展现自己的综合素质。
在德育方面，我注重培养自己的品德修养，尊重师长、团结同学、乐于助人。在智育方面，我勤奋学习，取得了优异的学业成绩，善于思考和分析问题。在体育方面，我热爱运动，参加各类体育活动，锻炼身体，培养团队合作精神。在美育方面，我喜爱绘画、音乐等艺术形式，通过参加学校文艺活动展现自己的才华。在劳育方面，我积极参与社会实践和志愿活动，传递正能量，回馈社会。
我深信，五育并重，全面发展才能使人更加完善。我将继续努力，在各个方面不断提升自己，为社会、家庭做出更大的贡献。
衷心希望评审委员会能够审慎考量我的申请，谢谢！
此致
敬礼
（申请人姓名）
1、在德育中，容易把它当成政治课来上，不能与教学生活相结合，应当系统地对学生进行思想政治和道德品质教育，以身作则，引导学生在道德品质方面得到良好的发展。2、在智育中，课内与课外衔接不紧，不能学以致用，片面追求分数，忽视学生学习的过程。应当在教学中培养学生自主学习、敢于发表意见、解决问题、交流合作的能力，使学生掌握知识技能并能解决问题。
3、在美育、体育、劳育中，往往因为教学任务占用时间而忽视它们的重要性，应当在教学过程中，适时适当地培养学生的审美情趣和能力，举办各种各样的体育活动和社会劳动实践活动，以促进学生身心得到健康发展。