地点：街角
人物：郝崇明（小明）和茵苗爸爸（叔叔）
事件：问路
一天，小明要到新华书店买书，可是不认识路。他看见一位叔叔坐在长椅上看报纸，于是他就走过去问路。
小明：叔叔，您好！请问新华书店怎么走？
叔叔：往前走，在第二个路口向右转，再向前走400米，看到人民医院，书店就在人民医院的对面。
小明：叔叔，谢谢您！
一年级口算提高诀窍是：
1、先熟练十以内加减法，通过背诵口诀表让孩子先走进数学大门。
2、读算训练，要求孩子大声读出来题，而在读的过程中，孩子以及开始思考题的答案。
3、多写多练，一定需要大量的练习，熟能生巧。
《春晓》：唐，孟浩然
诗意：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风，庭院里的花儿又被摇落了多少呢？
这首诗写的是春天的清晨，处处都能听到鸟的啼鸣声，暗示着春天的到来和生机勃勃的景象。诗人通过描述春天的美好和生机，表达了对大自然的热爱和赞美。
《赠汪伦》：唐，李白
诗意：李白乘舟将要离别远行，忽听岸上传来踏歌之声。桃花潭水即使深达千尺，也比不上汪伦送我之情。
这首诗写的是李白离开汪伦时，汪伦为他送行的情景。通过描述汪伦送行的深情厚意，表达了诗人对友情的珍视和感慨。
《凉州词》：唐，王之涣
诗意：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
这首诗写的是黄河远上、白云之间的壮阔景象，以及黄河两岸的孤城和万仞高山。诗人通过描绘边塞的荒凉和艰苦，表达了对戍边将士的同情和赞美。
这些古诗都是中国传统文化中的瑰宝，通过学习这些古诗，可以帮助一年级学生更好地了解中国传统文化，培养他们的文化素养和审美能力。同时，这些古诗也蕴含着深刻的思想和情感，可以启迪学生的心灵，陶冶他们的情操。