主动宾方地时是一个英语语法口诀，用于指导如何构造和排列英语句子中的各个成分。这个口诀涵盖了句子的主要部分，包括主语（主动）、谓语（动词）、宾语（宾）以及方式（方）、地点（地）和时间（时）。下面是对这个语法口诀的详细讲解：
主动宾：
主语（主动）：句子的主体，执行动作的人或物。
谓语（动词）：描述主语所执行的动作或所处的状态。
宾语（宾）：动作的对象，即主语执行动作所影响的人或物。
例如，在句子“I eat an apple.”中，“I”是主语，“eat”是谓语，“an apple”是宾语。
方地时：
方式（方）：动作执行的方式或手段。
地点（地）：动作发生的地点。
时间（时）：动作发生的时间。
这些成分通常用于进一步描述和细化句子中的动作，使其更加具体和完整。
例如，在句子“I usually eat breakfast at home in the morning.”中，“usually”描述了方式，“at home”是地点，“in the morning”是时间。
如何运用口诀造句：
首先确定主语、谓语和宾语，即“主动宾”部分。
然后考虑动作的方式、地点和时间，即“方地时”部分。
最后，将这些部分按照口诀的顺序排列，形成完整的句子。
例如，要表达“我昨天一个人在家看电视”，首先找到“主动宾”：“我看电视”。然后确定“方地时”：“一个人看”，“在家里”，“昨天”。将这些元素组合起来，得到“I watched TV alone at home yesterday.”。
通过掌握和运用“主动宾方地时”这个口诀，可以更轻松地构造和理解英语句子，提高语法准确性和表达能力。
主动均衡 即能量转移平衡,通过不同的电路拓扑结构和控制策略实现不同单体和模块之间的能量转移。
主动均衡在能量利用和均衡效率方面优于被动均衡,但目前的主动均衡技术尚未实现:发展出一种体积小、易于集成、成本低、均衡；而被动均衡， 即能量耗散均衡。
好处：
1. 学术深造：延期毕业可以给学生更多的时间来攻读硕士或博士学位，以进一步提升自己的学术水平和知识深度。
2. 实践经验：延期毕业可以让学生有更多的时间参加实习、研究项目或志愿者工作等，积累更多的实践经验和职业技能。
3. 就业竞争力：延期毕业可以通过积累更多的工作经验、技能和学术成就来增强学生的就业竞争力，使他们在就业市场上更具吸引力。
4. 职业发展规划：延期毕业可以给学生更多的时间来规划和准备自己的职业发展，包括进一步了解行业、探索不同的职业路径和建立专业网络等。
5. 学术探索：延期毕业可以给学生更多的时间来深入探索自己感兴趣的学术领域，进行独立的研究或项目，从而增加学术贡献和知识产出。
6. 个人成长：延期毕业可以为学生提供更多的时间来发展个人兴趣、参与社会活动或追求其他兴趣爱好，促进个人成长和全面发展。
7. 留学机会：延期毕业可能会为学生提供更多的时间和机会去申请留学项目，拓宽国际视野和学术交流的机会。
弊端：
1. 经济压力：延期毕业可能会增加学费和生活费用的支出，给学生带来经济压力和负担。
2. 就业延迟：延期毕业可能会推迟学生进入职场的时间，使他们在就业市场上面临更激烈的竞争和机会减少的风险。
3. 职业发展限制：延期毕业可能会限制学生在特定职业领域中的机会和发展路径，因为一些职业对于毕业时间有要求。
4. 学业压力：延期毕业可能会给学生增加学业压力，需要更多的时间和精力来完成学业要求和毕业任务。
5. 社会压力：延期毕业可能会受到社会及家庭的压力和质疑，因为传统观念认为按时毕业是成功的标志之一。
6. 知识更新：延期毕业可能会使学生错过行业或领域中的最新发展和趋势，因为他们在学术界或职场中停留的时间更长。
7. 毕业延迟：延期毕业可能会对学生的心理状态产生一定的影响，因为他们可能需要面对同学或社会对自己毕业时间的质疑和不解。
需要注意的是，每个人的情况和目标都是独特的，延期毕业的好处和弊端可能因个人情况而异。在做出决策之前，学生应该认真评估自己的情况、职业目标和未来规划，并与相关的导师、教务处或职业指导人员进行咨询，以获得准确的信息和建议。