可以通过以下方式衡量义务教育优质均衡发展水平。
首先，可以观察学生入学率是否高，特别是那些欠发达地区的入学率。
其次，要考虑课程的内容是否与时俱进并保持更新，教育教学质量是否达到标准化要求。
再者，要关注教师的素质和能力是否达到要求，他们是否具有适当的培训和支持。
最后，应该瞩目学校的基础设施、学生课外活动和卫生状况等方面是否符合教育发展的需求。
这些指标可以反映义务教育发展水平的优质和均衡。
撤销诉讼权的行使应由债权人以自己的名义以诉讼的形式为之，债权人提起撤销权诉讼的，由被告住所地人民法院管辖。
债权人提起撤销权诉讼时只以债务人为被告，未将受益人或者受让人列为第三人的，人民法院可以追加该受益人或者受让人为第三人。
债权人提起撤销权诉讼，请求人民法院撤销债务人放弃债权或转让财产的行为，人民法院应当就债权人主张的部分进行审理，依法撤销的，该行为自始无效。
两个或者两个以上债权人以同一债务人为被告，就同一标的提起撤销权诉讼的，人民法院可以合并审理。
1. 比较安全指标和数据： 对于比较安全文化建设，最直观的方式就是通过数字来测量。例如，报告的比较安全事故数量和类型、伤亡人数、工作时间损失等。这些指标可以有助于了解当前的比较安全情况和潜在问题。
2. 比较安全意识和行为： 企业可以通过调查问卷、员工访谈等方式来了解员工对比较安全的认知和态度，并评估员工遵守比较安全规定的行为。例如，员工是否主动报告比较安全隐患、是否穿戴个人防护用品等。
3. 比较安全培训和教育： 对员工提供有价值的比较安全培训和教育是比较安全文化建设的关键。企业可以通过考核员工对这些培训的参与度和理解程度来评估他们对比较安全的重视程度。
4. 比较安全管理和文化建设： 在比较安全文化建设方面，企业的文化和管理措施的有效性是至关重要的。例如，企业领导团队的参与和支持、工作场所比较安全标准的制定和执行、比较安全奖励和惩罚机制等。评估这些因素将有助于评估企业文化中比较安全的根据。
5. 外部比较安全标准和认证： 一些企业可能需要遵守外部比较安全标准和认证要求，例如ISO 45001等。 这些标准可以帮助企业评估自己的比较安全文化建设投入及标准是否符合外部要求。