在四年级数学中，读整百数是一个基础且重要的技能。整百数是指形如100、200、300……这样的数，它们的特征是百位上的数字不为零，而十位和个位上的数字都是零。下面是一些读整百数的基本步骤和技巧：
识别整百数：首先，孩子需要能够识别出哪些数是整百数。整百数的特征是百位数字不为零，而十位和个位都是零。例如，在数字400中，百位是4，而十位和个位都是0，所以它是一个整百数。
按位读取：读整百数时，通常按照从高位到低位的顺序读取。在整百数中，我们只需要读取百位上的数字，并在其后加上“百”这个字。例如，400读作“四百”。
练习和巩固：通过大量的练习，孩子可以熟练掌握读整百数的技巧。家长或老师可以出一些练习题，让孩子反复练习，直到他们能够流利、准确地读出各种整百数。
结合实际情境：为了让学习更加生动有趣，家长或老师还可以将整百数的读取与实际生活情境结合起来。例如，在购物时，可以让孩子计算商品的总价，并读出相应的整百数。
总之，读整百数是四年级数学中的基础内容，通过识别整百数、按位读取、练习巩固以及结合实际情境等方法，孩子可以逐渐掌握这一技能，为后续的数学学习打下坚实基础。
有结绳计数、书契计数、算筹计数和珠算等。
结绳计数是比较原始的计数方法，由两条绳组成，每条上有两个结，再把两条绳结在一起，通过绳结达到计数的目的。书契计数是在竹、木、龟甲或者骨头、泥版上刻划记数。算筹计数是以刻有数字的竹筹记数、运算，约始于春秋，直至明代才被珠算代替。珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。
在读整百数时，我们可以先读出整百数，然后再读出个位数。例如，数字1234，我们可以先读出“一千”，然后再读出“二百”，最后读出“四十”。这样既可以快速读出整百数，又可以准确地读出个位数。 此外，我们还可以利用数学规律来简化读数。比如，对于数字1234，我们可以发现它是1000、100、10和1的和，所以我们可以读作“一千二百三十四”。
这样不仅可以提高读数的速度，还可以加深对数字间关系的理解。
读完整百数后，我们可以用同样的方法读出其他的整百数。
比如，数字2345，我们可以先读出“二千”，然后再读出“三百”，最后读出“五百”。